Η πρώτη μας εκπαιδευτική εκδρομή είναι προ των πυλών και
αποτελεί την πλέον κατάλληλη ευκαιρία για να εφαρμόσουμε στην πράξη αυτό που
επιτάσσει το ισχύον Αναλυτικό Πρόγραμμα του μαθήματος της Γλώσσας, την ένταξη δηλαδή της
διαδικασίας παραγωγής γραπτού λόγου σε πραγματικές συνθήκες επικοινωνίας.
Άλλωστε, σύμφωνα με τον Φρενέ (εγκεκριμένος Γάλλος παιδαγωγός και εκπαιδευτικός
μεταρρυθμιστής), οι μαθητές δεν πρέπει να εκτελούν πια μια σχολική άσκηση που να
προορίζεται να διαβαστεί μόνο από το δάσκαλο, αλλά να δημιουργούν έργα που
έχουν νόημα, να γράφουν κάτι για να διαβαστεί από πραγματικό κοινό. Έτσι το
σχολείο ανοίγει τις πόρτες του στη ζωή και την κοινωνία. Αυτό είναι που δίνει
ξεχωριστό νόημα στο έργο των μαθητών και τους δίνει κίνητρο για μάθηση. Έτσι
λοιπόν οι ασκήσεις παραγωγής γραπτού λόγου του βιβλίου της Γλώσσας θα
αξιοποιούν τα συμβάντα της σχολικής ζωής καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής
χρονιάς και θα ανακοινώνονται στο ιστολόγιο του σχολείου. Επίσης με βάση τις αρχές
της φθίνουσας καθοδήγησης στην εκπαιδευτική διαδικασία, την πρώτη φορά το κάθε
κειμενικό είδος θα δουλεύεται συνεργατικά στην ολομέλεια της τάξης, ενώ για όλες
τις υπόλοιπες φορές οι μαθητές θα εργάζονται είτε ατομικά είτε συνεργατικά σε
ολιγομελείς ομάδες εργασίας. Η πρώτη μας έκθεση αφορά τον τρόπο γραφής μιας
ανακοίνωσης σχετικά με μία σχολική εκδρομή.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου