Πήραμε "φωτιά" !!!

Την Παρασκευή 22 Μαΐου ήρθε το κλιμάκιο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Χρυσούπολης στο σχολείο μας.

Οι πυροσβέστες έκαναν μια πληρέστατη ενημέρωση στους μαθητές σχετικά με τις αρμοδιότητες τους και τους έδειξαν όλα τα εργαλεία που χρησιμοποιούν στη δουλεία τους (μάσκες, κράνη, στολές….)

Στη συνέχεια βάλαμε μία μικρή φωτιά την οποία σβήσαμε  με πυροσβεστήρα.

Τέλος όλοι οι μαθητές και οι δάσκαλοι ρίξαμε νερό με την πυροσβεστική μάνικα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!

Τους ευχαριστούμε πολύ!

Αναμνήσεις - Πουλουκτσή Βάσω

Αξιότιμε κύριε Διευθυντά,

Εκ των προτέρων σας ζητώ συγγνώμη, που άργησα τόσο πολύ να ανταποκριθώ σε παλαιότερο αίτημα σας να γράψω λίγα λόγια για το σχολείο του χωριού μας. Στο «μας» συγκαταλέγω και εσάς βεβαίως , διότι ο τρόπος με τον οποίο ασκείτε το διοικητικό και ευρύτερα κοινωνικό έργο, που απαιτεί η θέση σας ως Διευθυντή του Δημοτικού σχολείου , δικαιωματικά σας καθιστά επίτιμο δημότη του χωριού.

            Δε γνωρίζω ποιο είναι το πλαίσιο μέσα στο οποίο πρέπει να κινηθώ, γι’ αυτό, αν τα σχόλια μου δεν είναι ορθά δομημένα δείξτε κατανόηση.

            Είμαι κι εγώ ένα από τα παιδιά, που φοίτησαν πριν από μισό αιώνα (!) σ’ αυτό το σχολείο.

            Κλείνω τα μάτια και αγγίζω το χερούλι της αυλόπορτας. Ένας φαρδύς λιθόστρωτος διάδρομος από την αυλόπορτα ως την είσοδο σχεδόν του κτιρίου. Στις δύο πλευρές του, πέτρινα πεζούλια ύψους μισού περίπου μέτρου, που στα διαλείμματα λειτουργούν και ως παγκάκια. Στη δεξιά πλευρά ο πράσινος λαχανόκηπος, διαιρεμένος σε μικρά παρτέρια 2χ2 για τον καθένα μας, με καρτελάκι του ιδιοκτήτη μαθητή. Γραμμές ευθείες, ίσιο χώμα, απόλυτα όμοια τετραγωνάκια, σαν μια τεράστια σοκολάτα. Ακόμη και τα απογεύματα είμαστε εκεί για να τον φροντίσουμε. Στο τέλος της χρονιάς ο διαγωνισμός για το καλύτερο παρτέρι. Το κτίριο άβαφο, φτωχό, τόσο μόνο για τα απαραίτητα. Μπαίνοντας στο σχολείο ένας διάδρομος πέρα – πέρα. Αριστερά το ένα και μοναδικό γραφείο των δασκάλων  και απέναντι στη σειρά οι αίθουσες. Επιπλέον στο διάδρομο και ένα μεγάλο παραβάν της καθαρίστριας με τα σύνεργα καθαρισμού. Η καθαρίστρια! Η κα Δέσποινα. Πόσες φουρνιές μαθητών καθάρισε. Φιγούρα μυθιστορηματική. Εμβληματική. Μεγαλόσωμη, σκουρόχρωμη με ένα ελαφρύ, αλλά πεισματάρικο μουστάκι, ύφος αυστηρό και φωνή δυνατή. Ο φόβος και ο τρόμος των παιδιών. (συνεπικουρούσε και στις εφημερίδες). Την προσωπικότητα της συμπλήρωνε η φήμη ότι κρατάει μία οικογένεια με γνώσεις πολλές και δημοκρατικό φρόνημα. Οι απόγονοι της ζουν στο χωριό μας και συνεχίζουν επάξια στα χνάρια της γιαγιάς τους.

            Η διευθύντρια μας, η περιβόητη (ή διαβόητη) κα Πόπη. Ογκώδης, με προγούλι, μαλλί σκούρο, κοντό, περμανάντ, βλέμμα άγριο και φωνή τύπου Σαπφώς Νοταρά. Δεν νομίζω να υπάρχει κανείς που να μη δέχτηκε στο σώμα του την παιδαγωγική ικανότητα της βέργας της. Το χειρότερο ήταν όταν την εκσφενδόνιζε από την έδρα…

Πρόσκληση για την εκδήλωση "Μία τάξη αλλιώτικη από τις άλλες!!!"

Ενημέρωση για τα δάση από τη Διεύθυνση Δασών Ν. Καβάλας

    Την Πέμπτη, 30/4/2015, ο δασάρχης κ. Καπετανγιάννης Ιωάννης και η δασολόγος κ. Σίρκου Δήμητρα επισκέφτηκαν το σχολείο και ενημέρωσαν μαθητές και εκπαιδευτικούς για τα μέτρα προφύλαξης από τις δασικές πυρκαγιές, για την αξία των δασών γενικά και ειδικότερα για το «Μεγάλο Δάσος» μας, το «Κοτζά Ορμάν». Μαθητές και εκπαιδευτικοί έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και παρακολούθησαν με ιδιαίτερη προσοχή την παρουσίαση.

Μια τάξη αλλιώτικη από τις άλλες...

    Την Κυριακή το πρωί, στις 17 Μαΐου 2015, στον χώρο του σχολείου πραγματοποιήθηκε συνάντηση   του συνταξιούχου δασκάλου κ. Γεωργιάδη Θεοφάνη με παλιούς μαθητές του.

    Σκοπός της συνάντησης ήταν η προετοιμασία εκδήλωσης στα πλαίσια του εορτασμού 100 χρόνων από την ίδρυση του σχολείου. Οι "μαθητές" ανταποκρίθηκαν με χαρά στη πρόσκληση του δασκάλου τους. Οι στιγμές ήταν ιδιαίτερα συγκινητικές, καθώς πολλοί είχαν να συναντηθούν χρόνια.

    Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το απόγευμα της Τετάρτης 27 Μαΐου 2015 και ώρα 7.00 μ.μ. στο σχολείο μας. Για περισσότερες λεπτομέρειες θα ενημερωθείτε τις επόμενες ημέρες. Αξίζει να παραβρεθείτε σ' αυτήν την εκδήλωση, γιατί πρόκειται για μια τάξη αλλιώτικη από τις άλλες...

Αναμνήσεις - Ζουρνατζή Μουμίν

Νέα Καρυά 2-4-2015

Ονομάζομαι Ζουρνατζή Μουμίν του Χασάν και της Φατμέ. Γεννήθηκα στην Νέα Καρυά (το σημερινό χωριό) το 1949. Ο πατέρας μου γεννήθηκε στο Καράμπεη (παλιό χωριό, αν θυμάμαι καλά το 1930. Στο ίδιο χωριό γεννήθηκε και η μητέρα μου πιο μετά, ήταν μικρότερη.  Τα χρόνια εκείνα έξι - εφτά οικογένειες μουσουλμάνων   έμεναν στο τσιγγενέ μαχαλά, όπως των λέγαμε εμείς, ήταν πίσω από την πλατεία, κάτω από το σχολείο προς τη μεριά του Νέστου, δυτικά του χωριού. Μένανε σε καλυβάκια, φτιαγμένα με κλαδιά και για σκεπή είχαν σάζια.  

Οι πρόγονοί  μου έμεναν  από παλιά σε αυτή την περιοχή, ήταν εργάτες στο τσιφλίκι του Καρά Μπέη, δούλευαν στα χωράφια του. Στο παλιό χωριό ο μαχαλάς μας είχε σαν αρχηγό τον μπαρμπα- Ασίμ (Αντάρτ-Ασίμ). Σε όλη την περιοχή αυτός μας πρόσεχε. Οι δικοί μας δεν είχαν δικά τους χωράφια, δούλευαν ως εργάτες στα χωράφια, στα ζώα, όπου έβρισκαν.

Οι παππούδες μου, πολύ παλιά, έμεναν και δούλευαν έμεναν και δούλευα στο Σαρίσαμπαν (Χρυσούπολη), αργότερα ήρθαν εδώ στα τσιφλίκια του Καρά Μπέη. Το Μπιλάλαγα πρέπει να  ήταν προς το Χρυσοχώρι, γιατί αυτά τα παρατσούκλια τα έχουν εκεί.

Πειράματα με απλά υλικά

    Την Τρίτη 31-3-2015 στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν  και εκτέλεσαν  σειρά πειραμάτων  από ομάδα εκπαιδευτικών  που αποτελούνταν από τις/τους:

·        Σαατσόγλου Ελένη, Σχολική Σύμβουλο Α/θμιας Εκπαίδευσης  της 3ης Περιφέρειας Καβάλας.

·        Επταμηνιτάκη Θεόδωρο, Σχολικό Σύμβουλο Φυσικών Επιστημών Β/θμιας Εκπαίδευσης.

·        Ζηλιαχοβινό Ιωάννη, Φυσικό Β/θμιας Εκπαίδευσης, υπεύθυνο Ε.Κ.Φ.Ε. Καβάλας.

·        Κλειτσιώτη Κων/νο, Φυσικό Β/θμιας Εκπαίδευσης.

·        Καρπόζηλου Ακριβή, Φυσικό Β/θμιας Εκπαίδευσης.

·        Καρλαγκίνη Δημήτριο, συνταξιούχο Φυσικό Β/θμιας Εκπαίδευσης.

    Την επιμορφωτική αυτή δράση παρακολούθησαν και εκπαιδευτικοί των όμορων Δημοτικών Σχολείων που διδάσκουν το μάθημα της Φυσικής στις αντίστοιχες τάξεις.

Τα πειράματα, που ήταν συναφή με την ύλη και των δύο τάξεων, πραγματεύτηκαν τις εξής έννοιες:

α) φαινόμενα του φωτός (μερική και ολική ανάκλαση, ανάλυση του φωτός στο χρωματικό φάσμα)

β) ηλεκτρισμός (παράλληλη και σε σειρά σύνδεση, δημιουργία ηλεκτρικής πηγής με φρούτα)

γ) μαγνητισμός (δημιουργία μαγνητικής βελόνας – πυξίδα)

δ) πίεση (ατμοσφαιρική και υδροστατική πίεση)

ε) χημική αντίδραση οξέων με βάσεις (το CO₂ ως προϊόν εξουδετέρωσης)

στ) μίγματα (πυκνότητα διαλύματος – δημιουργία «ουράνιου τόξου της χημείας», χρωματογραφία – ανάλυση χρωμάτων)

     

Μαθήματα αγιογραφίας

    Την Παρασκευή 13 Μαρτίου ήρθε στο σχολείο μας μετά από πρόσκλησή μας ο κ. Κοτζαπαναγιώτης Γιάννης, γνωστός αγιογράφος της περιοχής. Αφορμή ήταν σχετικό κεφάλαιο στο μάθημα θρησκευτικών της Ε΄ τάξης και η εκπαιδευτική εκδρομή που πρόκειται να πραγματοποιηθεί τις επόμενες ημέρες στο μοναστήρι των Νικητών.

    Τα παιδιά της Ε΄ και ΣΤ΄ συγκεντρώθηκαν στο εργαστήριο του σχολείου όπου ο κ.  Κοτζαπαναγιώτης αφού πρώτα τους μίλησε σχετικά με την αγιογραφία και τις σχολές της, τους δίδαξε με υπομονή όλα τα βήματα που απαιτούνται μέχρι να ολοκληρωθεί μία εικόνα ενός Αγίου.

Συγκεκριμένα τους μοίρασε από μία φωτοτυπία με τη μορφή του Χριστού στην οποία ήταν σημειωμένα όλα τα στάδια της διαδικασίας και οι μαθητές με βάση τις υποδείξεις του ζωγράφισαν από μόνοι τους σ’ ένα λευκό φύλλο τη μορφή του Χριστού.

    Στο τέλος τους έδειξε το βυζαντινό αλφάβητο και ο κάθε μικρός δημιουργός υπέγραψε το έργο του γράφοντας το όνομά του με βυζαντινούς χαρακτήρες. Έκπληξη αποτέλεσε ότι κάποιοι μαθητές ανακάλυψαν ένα ταλέντο που δε γνώριζαν ότι το είχαν. Όλοι οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και κάποιοι από αυτούς επιχείρησαν να επαναλάβουν τη διαδικασία από μόνοι τους είτε ζωγραφίζοντας την ίδια μορφή είτε δημιουργώντας κάποια άλλη.