Το ταξίδι του Οδυσσέα- Δραστηριότητα Stop Motion- Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning: «Mare Nostrum»

Οι μαθητές της Β΄ τάξης με την εκπ/κό της τάξης (κα. Σκανδάλη Σωτηρία), συμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning: «Mare Nostrum» («Η θάλασσά μας», λατινική έκφραση που χρησιμοποιούσαν οι Ρωμαίοι της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας για να χαρακτηρίσουν τη Μεσόγειο, καθώς αυτή περικλειόταν από εδάφη της αυτοκρατορίας τους) και στο πλαίσιο των δράσεων πολιτισμικής ανταλλαγής του έργου: «Cultural exchange activities» (οι οποίες έχουν ως στόχο τη γνωριμία των σχολείων συνεργασίας σε πολιτισμικό επίπεδο και την εύρεση κοινών σημείων αναφοράς με τη χρήση καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων καλλιέργειας των πολυγραμματισμών), υλοποίησαν τη δραστηριότητα «Odysseus Journey- Stop Motion activity» («Το ταξίδι του Οδυσσέα- Δραστηριότητα Stop Motion»).

Η δράση σχεδιάστηκε στις 30 Ιανουαρίου 2023 κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης των εταίρων (Σχολείο ICS "V. Vivaldi" του Catanzaro της Ιταλίας, 4^ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης, Δημοτικό Σχολείο Νέας Καρυάς) κατά την οποία επιλέχθηκε να αποδοθούν στιγμιότυπα της Οδύσσειας (ως πολιτισμική αναφορά που συνδέει τις δύο χώρες και εκτυλίσσεται στη Μεσόγειο) με την τεχνική του Stop Motion (μια τεχνική κινηματογραφικής δημιουργίας κινουμένων σχεδίων κατά την οποία τα αντικείμενα χειρίζονται φυσικά σε μικρά βήματα μεταξύ των μεμονωμένων φωτογραφικών καρέ, έτσι ώστε να φαίνεται ότι παρουσιάζουν ανεξάρτητη κίνηση ή αλλάζουν κατά την αναπαραγωγή της σειράς καρέ). Η επιλογή της τεχνικής έγινε βάσει του γεγονότος ότι το ιταλικό σχολείο χρησιμοποιεί εδώ και χρόνια την τεχνική αυτή στην εκπαιδευτική διαδικασία, ενώ για τα ελληνικά δεδομένα είναι κάτι σχετικά καινούριο, και έτσι λειτούργησε ως μέντοράς μας.  Όσον αφορά το περιεχόμενο της ταινία Stop Motion που δημιούργησε κάθε σχολείο, το Δημοτικό Σχολείο Νέας Καρυάς επέλεξε να παρουσιάσει το πέρασμα του Οδυσσέα από τις σειρήνες (ώστε να γίνει και αναφορά στο λάθος που συχνά γίνεται με την αναφορά στις σειρήνες ως γοργόνες και όχι ως πτηνά με κεφάλι γυναίκας- παρερμηνεία που προέκυψε κατά την εποχή του Μεσαίωνα), ενώ τα υπόλοιπα σχολεία επέλεξαν να παρουσιάσουν συνολικά το ταξίδι του Οδυσσέα.  Οι μικροί μαθητές μας, για τις ανάγκες της δράσης, διάβασαν πρώτα το σχετικό βιβλίο και παρακολούθησαν ένα σχετικό animation, για να μάθουν την ιστορία της Οδύσσειας, και έπειτα εργάστηκαν για τη δημιούργία της ταινίας τους. 

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στην εκπαιδευτικό!

Ακολουθούν οι δημιουργίες των σχολείων: